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广西快乐双彩265期:幼兒園安全教育之我見

广西快乐双彩开奖果 www.kkuwu.com 來源:UC論文網2019-04-28 10:15

摘要:

  〔摘要〕《幼兒園指導綱要》中指出:“幼兒園必須把?;び錐納痛俳錐慕】搗旁詮ぷ韉氖孜??!庇錐巧緇岢稍敝兇畬噯醯娜禾?,他們的自我?;つ芰Σ?,安全防范意識薄弱,因而,他們容易受到各種外來因素的傷害,如:誤食、磕破、鐵傷的事件時有發生。為了保證孩子的身心健康和安全,應對幼兒積極的教育和?;?,培養幼兒自我?;つ芰桶踩婪兌饈?,使幼兒盡可能的避免傷害,健康成長?!  補丶省嘲踩逃?,自我保...

  〔摘要〕《幼兒園指導綱要》中指出:“幼兒園必須把?;び錐納痛俳錐慕】搗旁詮ぷ韉氖孜??!庇錐巧緇岢稍敝兇畬噯醯娜禾?,他們的自我?;つ芰Σ?,安全防范意識薄弱,因而,他們容易受到各種外來因素的傷害,如:誤食、磕破、鐵傷的事件時有發生。為了保證孩子的身心健康和安全,應對幼兒積極的教育和?;?,培養幼兒自我?;つ芰桶踩婪兌饈?,使幼兒盡可能的避免傷害,健康成長。


  〔關鍵詞〕安全教育,自我?;つ芰?,家園同步教育


  作者:沈紅琴


  一、對幼兒進行良好行為習慣的培養


  因為習慣與安全教育是緊密結合、相輔相成的,但如今的孩子大多是獨生子女,家長過分的溺愛,導致孩子缺乏一定的生活自理能力。因此,在平時要時時提醒幼兒,如:上下樓梯要靠右走,不推、不拉、不擁擠;喝水、喝湯前先摸一摸,吹一吹;吃飯時不說話,以免異物入氣管等等,反復強調,持之以恒,讓幼兒明確這樣做的好處,從而形成良好的習慣。


  二、對幼兒進行思想方面的安全教育


  1.讓幼兒從虛擬的童話世界中走出來。記得曾有新聞報道說一名小男孩因為模范動畫片中會飛的奧特曼,從四樓窗戶上跳下來,結果釀成了慘劇。因此,教師平時在用童話故事教育孩子時,應當適時適當的引導幼兒去考慮一些現實生活中的問題:例如我們該怎樣幫助有困難的小伙伴,看到小朋友落水了該怎么救等等,讓幼兒不斷積累一些?;ぷ約漢屯櫚木榘旆?,在實踐中增長才干,不干傻事。我們要告訴幼兒奧特曼、孫悟空這些可愛的會飛的寶貝是假的,是作者虛構出來的,是童話世界里的,我們現實生活中根本不存在,引導幼兒正確區分童話與現實生活的不同。


  三、告訴幼兒社會很復雜,社會中有很多好人,但也有許多壞人,我們要提高警惕


  平時教師可以利用現實生活中的案例告訴孩子,我們生活的周圍除好人外還有壞人,如小偷、騙子等,教育幼兒不跟陌生走,不隨便吃陌生人給的東西,增強幼兒的自我防范和自我?;ひ饈?。使他們有敏銳的鑒別能力,在社會的每個角落都能機智地判斷出什么是對的,什么是錯的,從源頭上真正杜絕安全事故的發生,使暴徒們無計可施。


 ?。ㄒ唬┳櫓剮問蕉嘌慕逃疃?,提高幼兒自我?;つ芰?。


  1.以教育活動的形式進行。單純的教育活動不太容易引起幼兒的興趣與重視。因此,我們可以結合幼兒園的語言、科學、音樂、美術等教育活動,采用幼兒喜歡的形式,由淺入深的對幼兒進行自我?;つ芰逃?,如游泳安全、放風箏、燃放煙花爆竹等,有針對性的設計出相關的教育活動,用活動的形式向幼兒講解,幼兒通過觀察圖片、集體討論等,了解了自己感興趣的安全自護知識,同時也學會了一些安全自救的技能。


  2.以游戲活動的形式進行。游戲是幼兒最喜歡的活動形式,通過游戲《壞人闖進幼兒園了》,讓幼兒知道有壞人闖進幼兒園時小朋友要先找個安全的地方躲起來,?;ず米約?,然后再去告訴老師,小朋友自己不能去抓壞人。通過此類游戲激發幼兒脫險自救的情緒,幼兒能主動參與游戲,積極獲取這類安全自護知識。


  3.以專題活動的形式進行。演練是幼兒親身經歷的,也是他們最能接受知識的一種形式。對于消防安全知識、120急救知識、交通安全等以專題的形式進行,如“消防安全專題”就以火災演練的形式開始,孩子們在沒有準備的情況下發現有濃煙,就一下引起了他們的緊張,隨后在老師的帶領下有序地拿上小毛巾捂住口鼻,迅速彎下腰由消防安全通道順利逃生。這一活動真實的讓孩子們感受到了發生火災時應保持鎮靜和快速逃生的重要性,并讓幼兒知道火警119在什么情況下撥打。


  四、家園攜手,共同教育


  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與”。對幼兒的安全教育,離不開家長的配合和支持。只有家園同步,才能更有效的促進幼兒安全能力的發展。


  1.家長對孩子的安全教育有利于提高孩子的安全意識。因為有相當一部分安全教育存在于家庭教育之中,如教育孩子不隨便給陌生人開門,不玩火、玩電、玩水等危險物品,會用電話撥打110、119、120等特殊號碼,強化幼兒的安全意識。


  2.幼兒園定期召開家長會,與家長溝通交流。在“安全教育周活動中,請家長共同參與,以故事、表演、游戲等幼兒喜聞樂見的形式開展安全教育,進一步提高幼兒安全意識,同時積極聽取家長意見,互相溝通,以達到家園一致性。


  3.利用“家園聯系欄”向家長介紹安全教育知識,并通過談話、家訪等形式了解幼兒家中的安全隱患,并尋求解決方法;同時也讓家長了解孩子在園情況,告知家長在孩子來園時注意檢查孩子的口袋,不在口袋中放玩具、硬幣等,在家中發現孩子有那些不安全行為時應及時對其進行教育,共同促進孩子安全能力的發展。


  幼兒的安全知識存在空白區,缺乏一定的防范能力,我們要及時對幼兒進行安全教育,牢固樹立“安全第一”的思想。幼兒的安全事關千家萬戶的切身利益,不僅牽涉到教學的穩定,還關系到社會的穩定,受到社會的廣泛關注。所以,幼兒園應扎扎實實地把安全融入孩子真實的學習生活中,充分抓住每一個細節,將安全教育工作做充分,讓幼兒真正懂得自護,從而有效?;ぷ暈?,達到安全教育的目的,為幼兒身體的全面健康發展提供基礎保障。

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