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广西快乐双彩77:淺析醫藥市場營銷課的教學方法

广西快乐双彩开奖果 www.kkuwu.com 來源:UC論文網2019-05-11 09:32

摘要:

  摘要:本文介紹了現在高等職業院校醫藥市場營銷學教學改革的現狀,指出了在教學內容、教學模式和教學手段上存在的問題,并提出醫藥市場營銷學課程教學方法的一些建議?! 」丶剩閡揭┦諧∈諧∮萄Х椒ā ∷孀乓揭┦諧【玫姆⒄?,醫藥市場營銷越來越受到企業的重視,對醫藥市場營銷人才的需求日益增大,醫藥市場營銷學也就成為了醫藥類高職院校管理類專業的主要課程。目前改革醫藥市場營銷學的教學內容、教學方法、教學...

  摘要:本文介紹了現在高等職業院校醫藥市場營銷學教學改革的現狀,指出了在教學內容、教學模式和教學手段上存在的問題,并提出醫藥市場營銷學課程教學方法的一些建議。


  關鍵詞:醫藥市場市場營銷教學方法


  隨著醫藥市場經濟的發展,醫藥市場營銷越來越受到企業的重視,對醫藥市場營銷人才的需求日益增大,醫藥市場營銷學也就成為了醫藥類高職院校管理類專業的主要課程。目前改革醫藥市場營銷學的教學內容、教學方法、教學形式等,實現教學創新,對于高職院校培養適應市場經濟需要的應用型、技能型營銷人才,具有十分重要的意義。


  一、目前醫藥市場營銷課教學存在的問題


  (一)課程教學內容及方法較陳舊


  雖然我們已經充分認識到高職院校培養人才的目標是“以就業為導向、以能力為本位、以學生為主體”,教師由“教”學轉向“導”學,加強學生的創新精神、實踐能力的培養,打造專業技能過硬、實際動手能力強、綜合素質高、“零距離”上崗優秀職業人才,而且也明白醫藥市場營銷這門課更多的應該是通過教學,使得學生們掌握一些營銷實務,提高學生的實踐操作能力,但是教學內容依然是理論部分多于實踐部分,教學的主要方式依然是理論教授加案例分析。這可以從畢業實習生的身上反映出來,很多學生反映,在學校里學的知識用到的不多,從事市場營銷工作的學生覺得醫藥市場營銷學里所講的知識和內容只是起到一個概念性的作用,在實際工作中,并沒有起到它應有的作用。由此可以看出,我們的教學方式以及教學內容應該再進行調整,力求做到市場需要什么樣的人才,這些人才需要具備哪些技能,我們的培養目標就必須要達到這些要求,這樣才能實現在醫藥市場營銷課程中最精華的理念:市場需要什么,我們就生產什么。


  (二)缺乏實戰操作,學生實踐基礎薄弱


  對于高職院校營銷類的學生,今后工作的任務主要是通過與人打交道來完成,個人實際應用能力的培養大都來自實踐鍛煉。在真實的社會和職業環境中根據自己的興趣愛好、專長完成具體的任務,是學生進一步學習、鍛煉、解決實際問題能力的最重要的關鍵環節和過程。但長期以來,專業課程的教學內容和方法與實際工作不相符,也無法適應實際工作的需要,突出地表現在實踐教學過少,或者僅僅是以教材某個知識點的案例的簡單分析的方式來進行,缺乏與社會、企業的合作,也沒有具體的項目、產品、市場或活動的實戰性操作,從而使實踐實訓教學缺乏真實的體驗和感受,使得學生的訓練脫離實際,只會“紙上談兵”,閉門造車;另一方面,由于實踐實訓教學只注重書本知識的訓練,忽略了與社會人打交道的訓練,學生缺乏對社會的了解和認識,長時間內無法適應復雜多變的社會,扼殺了學生在學習中的主動性、積極性和創造性,致使學生走上工作崗位后不善于做人也不會做事,實際動手能力差,實踐基礎薄弱。


  二、對醫藥市場營銷課教學方法的建議


  (一)改革教學內容,實現教學實踐創新


  醫藥市場營銷學是一門綜合應用能力很強的學科。醫藥市場營銷教育的目標要向應用能力方向發展,而不能局限于基本概念和理論方法的講解,還應注重學生市場調研資料收集能力、高效處理問題能力、準確的預測決策分析能力的培養,那么我們可以嘗試將醫藥市場營銷這門課的內容要點以及要具備的實踐操作能力設計成一系列的實訓操作???。教學不再像以前那樣系統地、全面地講授營銷知識點為中心,而是以實訓??槲行?,理論知識圍繞實訓進行必要的講解,不必非常全面,以夠用就好;另外一方面,要注意不斷更新醫藥市場營銷學的內容。醫藥市場營銷學是一門不斷發展的學科,作為教師就應時刻注意發展的最新動向,在教學中將最新的營銷觀念、營銷實踐經驗以及營銷研究的新成果編寫成補充教材或講義,使營銷教學緊密聯系實際。同時,要為擴大學生知識面創造條件,布置課外閱讀書目,指導學生網上閱讀。


  (二)改進課堂教學,實現教學方法的多樣化


  課堂教學是教學的重要環節,也是培養學生創新思維、創新能力的重要陣地。實踐證明,單一的課堂講授不利于學生知識的掌握和能力的提高。教師要靈活運用多種有效的教學方法組織課堂教學,實現教學方法創新。


  現在很多高校都在對于市場營銷的課堂教授方法進行革新,我覺得我們也應該積極嘗試。比如說以下方式的教學:


  1、啟發式教學。建議學生大量閱讀不同作者的書籍,尤其是國外著作,通過比較不同作者對同一問題的不同看法,加深對知識的理解。


  2、案例式教學??梢圓扇〗淌翁彌傅加胙翁沒蚩蝸巒瓿苫×廢昂退伎夾蘊致厶?、小組案例分析與演示等多種方式進行。教師在講授基本理論內容的基礎上,布置案例分析和討論,由學生書面完成。


  3、協作學習式教學。在教學過程中,選擇個別章節作為學生自講、自評的內容,要求學生以小組協作形式對選取內容進行研討,制作自己的演示課件,并由小組代表在課堂上講授,小組成員以外的同學點評、提問,小組成員都可以回答問題?;蜃櫓孕∽槲ノ喚械淖ㄌ獗緶?,使學生在討論過程中進行思想碰撞,有助于開啟心智,激發創造力。


  4、情景模擬式教學。①運用小組學習法、角色模擬法進行教學組織和設計。學生成立公司管理小組,每個小組4―6人,分別扮演總經理、營銷經理、生產經理和研發經理等角色進行模擬演練;②戰略模擬試驗。把學生分成不同小組,每個小組是同一行業的不同競爭者,就某一產品進行營銷戰略規劃,在計算機網絡中進行戰略對抗模擬,決出優勝者,類似于軍隊中的網上戰略對抗和軍事演習。


  (四)加強實踐性教學,實現教學形式創新


  實踐性教學可以幫助學生理解和消化已經學習和掌握的書本知識。在實踐性教學中,學生必然會遇到新的情況和問題,這些情況的處理和問題的解決有助于學生學到新的知識,甚至是書本上學不到的知識;實踐性教學是學生將知識轉化為能力的中介,有助于提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。


  本人認為醫藥市場營銷的實踐教學可以采取以下幾種形式:


  (1)建立校內實訓基地。同時從醫藥市場營銷學所應掌握的實踐技能入手,編寫實訓手冊,其目的是通過實訓達到醫藥企業要求掌握的實踐技能。這種實訓最好能貫穿于整個教學中。(2)學校與醫藥企業建立互惠互利的合作關系。這樣就可以委派學生到企業去實習。借用校外的資源來滿足醫藥市場營銷專業人才的培養,以補充自身教學資源的不足。(3)邀請一些成功的營銷專業人士到校進行講座或帶學生到企業去,聽他們介紹企業營銷中的成功經驗和營銷策略,豐富學生的實踐經驗。(4)爭取學校加大實踐性教學投資力度和規模,建立計算機模擬操作,借用國內外先進案例教學的模式,通過計算機編制模擬功能,避免因教師及教學功能的弱化,使學生不受教學時點的限制而增強自覺參與創新的現代營銷活動管理模式的創建,并運作出新的市場游戲規則。


  總之,醫藥市場營銷學的教學方法對于提高教學質量,為醫藥企業培養高素質的應用型、技能型營銷人才具有舉足輕重的作用。廣大營銷學教師要積極探索,大膽實踐。

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